Este libro contempla los factores que afectan a la socialización de los chicos en la escuela, las presiones a las que se ven sometidos para que se adapten a estereotipos masculinos perjudiciales, las relaciones entre ellos y, en general, la conducta agresiva. 

La obra presenta un análisis de las formas en que las escuelas pueden, sin pretenderlo, reforzar y perpetuar ciertos aspectos de la > que van en contra de los propios intereses de los chicos. También considera algunas cortapisas que se les presentan, y analiza cómo pueden afectar éstas tanto a su desarrollo social como a su actitud ante diferentes actividades de aprendizaje. El profesorado femenino también puede verse afectado adversamente por estas presiones. La obra explora formas en las que esta atmósfera > se hace particularmente presente en las escuelas para chicos. 

Las autoras han colaborado durante varios años en el terreno de la educación antisexita para chicos y en esta obra resumen su experiencia en el desarrollo de la iniciativas y materiales antisexistas en el desarrollo de iniciativas y materiales antisexistas en el trabajo con los alumnos. Ello incluye la observación en el aula, entrevistas en profundidad con el profesorado, y asesoría y trabajo de apoyo a la educación antisexista para chicos a través de la administración municipal.