La autora pone en discusión la ética profesional de maestros y profesores y al hacerlo abre un espacio de debate en un campo que, tradicionalmente ligado a cuestiones religiosas y éticas dogmáticas, fue dejándose de lado en la formación profesional. El texto consta de dos secciones explícitamente marcadas. En la primera, "Notas para pensar la ética profesional del docente", se incluyen aportes teóricos que buscan clarificar conceptos básicos del campo de la moral y la ética. En este apartado las precisiones conceptuales se vinculan a testimonios y ejemplos que dan cuenta de la práctica docente. En la segunda parte, bajo el nombre de "Actividades para pensar la ética profesional del docente" se proponen recursos didácticos para trabajar en talleres de educadores, espacios de formación y capacitación destinados a quienes aspiran a ingresar a la docencia, o a docentes en actividad dispuestos a revisar sus prácticas para perfeccionar su desempeño profesional.